中国侨网11月25日电 据澳洲新快报报道，近期，澳大利亚悉尼的学校将结束一年课程，准备迎接和庆祝暑假、圣诞和新年的到来。许多学校的班级家长代表(Class Parent)开始忙了起来，进入为班级或者学校老师选购礼物的阶段。
学年结束之前的送礼物，是众多学生家长向老师们表达谢意的最直观的方式之一。这也是悉尼众多学校年底的例牌活动。
许多华人家长表示，从11月初开始就考虑年底给老师送礼的事情，基本上送给幼儿园或者学校的老师，有的则还会给课外的各种才艺授课老师也准备圣诞新年礼物。
老师年年换 家长送礼纯表心意
不少悉尼的华人家长表示，因为孩子在学校里每一年的老师都会换，老师只教孩子一年，次年孩子升级老师就换了。因此年底给老师送礼完全就是表达对老师一年来辛勤工作的感谢，没有其他的要求，无功利性，回归送礼的本位——表达一份敬意、谢意和节日祝福。
这种给老师送礼通常都是在班级年末的聚会上进行。进入11月，在家长代表的组织下，全班的家长各自自愿凑份子，将钱统一交到家长代表处，由家长代表购买礼物或者礼品卡，然后在班级聚会上送给老师。每位家长都是交10至20澳元。这样家长们在经济上和精神上都没有压力。
华人张女士的儿子就读悉尼北区的一家公立学校的五年级。11月上旬张女士儿子班级的家长代表已经通过WhatsApp给班上家长们群发信息，提议每个家庭凑钱，金额随意，建议10澳元以上，然后买一份礼物比如一束花外加一张礼品卡，以及每位同学制作A4大小的画作/创作，统一汇总送给老师留念。然后班级家长提供了自己的银行账号，家长各自转账。张女士表示，这样十分方便。
另一家悉尼私校的华人家长表示，她们学校是有家长代表出面组织送礼物给老师。家长代表提供了银行账号，收到家长的钱后，统一购买礼物送给各班级的老师。
张女士介绍，在2019年底，通常是11月下旬或者12月上旬，孩子所在的班级会举办班级聚会，邀请家长一起参加，通常是学校的操场上或者教室里，大家各自带一些食物分享，然后家长代表会把礼物和贺卡送给老师。
那些打动老师的礼物
如今在社交媒体上，不少家长或者是家长联合团体的发帖各种推荐，如何选购送给老师的理想礼物。
日前，澳大利亚一名老师在《悉尼先驱晨报》网站上刊文，谈了她对年末送礼的一些感受。她说，自己是一名教师，同时也是一名家长，看到许多家长和学生认可并感谢教师所做的工作，这非常鼓舞人心。
她说，这些年来，她从学生那收到一些暖心而漂亮的礼物，一直珍藏在家里。其中有的是学生为她所制作的木头蛋糕架；有一个拥有非常美丽花园图案的杯子，至今她仍然每天都用它喝咖啡；有一个学生写了关于老师的一首诗，并把它裱在相框里送给了她，每当她读到这首诗时仍然非常感动。
这位老师还特别提到，曾有一名学生送给她一个装满了众多纸条的管子。用许多纸条装满了一个罐子。次年老师每周都可以打开其中一张纸条，每一张纸条上面都讲述这名学生为何喜欢这老师的课程的一个理由。
这位老师说，这些礼物都非常暖心，让人非常感动，但是老师和学校最想要的圣诞节礼物，是来家长和社区的一些真正的认可和支持。
认为教师收入丰厚，享受长假，每天下午3点下班的观念显然与现实不符。
这位老师说，我们平均每周工作45小时，超过50小时对我们来说并不鲜见，澳大利亚统计局认为这是非常长的时间。最近的研究还表明，老师群体所经历焦虑和抑郁的比例显着高于其他的人群。许多老师在资源贫乏的学校和教室工作，经常用老师自己的钱为教室购买用品和为学生购买食物。
“我们爱工作，我们爱学生。我们喜欢开创课程的项目，让孩子们对学习有积极性，看到孩子最终领会知识时脸上的表情，看着他们成长为聪明、有趣、善良的年轻人，分享他们的成功和喜悦，并在他们跌倒时扶他们一把、重拾信心。成为学生们生活的一部分是我们莫大的荣幸。”这位老师说。
但许多老师感到学校的工作很紧张，也让人感到疲乏。根据有关的数据，澳大利亚的教师的工作时间位于经合组织成员中最长之列。而且与其他国家的同行相比，澳大利亚的老师花在“行政”和非教学任务上的时间要长得多。但她们仍然不得不收集和整理海量的数据和样本，以平息社会上关于“教育标准下降”的争议。
最后这位老师表示，在即将到来的圣诞节和新年，如果家长们想为孩子的学校做点什么，可以考虑去联系学校、校长或者老师们，看看学校有哪些紧急的需要。如果可以的话，家长还可以考虑明年在学校进行一些义工的工作。比如每月一次学校食堂的帮助或者是孩子班级阅读组的帮助，或者是班级一次短途外出活动中协助监督。又或者提供专业服务、按成本价打印小册子、抑或是帮助学校的网站，也许还可以考虑写信或致电给当地的议员，提醒他们社区支持学校和教师等等。
只送对的 不送贵的
关于送礼，表达心意之时，如何送得得体、不碰雷区也尤为重要。
新南威尔士州教育厅颁布了职员职业操守和行为准则，关乎公平、尊重、正直和负责。
这一行为准则中关于礼品和好处的收取和申报中明确规定：作为一名员工，你可能会收到一份礼物或利益好处以示感恩。在某些情况下，拒绝礼物会被认为是粗鲁、无礼或伤人的。因此员工在决定是否接受这一礼物或者这些利益好处之时，要做出正确的判断。重要的是，接受礼物不会影响或不会被认为会影响你所做的决定或者决策。
准则中明确规定，员工不能主动索要钱财、礼物或者换取利益。如果是接受相关的礼物或者利益时，价值不能超过50澳元，否则可能构成受贿，属违法行为。员工如果接受了价值超过50澳元的礼物，那么必须向上一级的管理者申报，由他们决定应如何处理。员工在接受任何礼物之前，应充分考虑这份礼物的价值以及赠送的目的所在。
而这里所提到的任何有价值的东西，不限于金钱或有形的物品，服务的提供也被视为有价值的东西。
在一年的最后一个学期，整个学年结束之时，接受来自学生和家长赠送的礼物，这是被允许的。
但以下这些情况则是不允许的，如一位家长捐献1000澳元给学校增添体育设备，条件是他的孩子能够被选进学校某一体育队；在学年中间比如第二学期(一学年有四个学期)结束时，家长给150澳元现金，表示希望老师好好享受假期或者是赠送贵重的珠宝项链给老师等等。
