IIE通过对4500多名美国大学生以及毕业生不同职业阶段的调查和深度访谈，发现了出国留学的经历对于他们未来的职业技能和收入增长都有显著的影响，但不同的人群之间存在一定的差异。
IIE，是the institute of international education的简称，成立于1919年，是一家由政府资助的民间机构。
研究发起人之一艾伦·古德曼说：“在当今全球经济一体化的背景下，大多数学生为国际公司工作，或者通过和国际公司的合作来发展自己的事业。我们的目标是帮助教育工作者和公司老板更好地理解，出国留学和职业技能之间的联系，让他们能够形成全球人才培养的共识。”
调查主要着眼于哪些留学项目有助于成功，可以帮助学习者获得更好的职业技能，为他们进入劳动力市场做好准备。
研究重点考察了未来职场将会用到的15项技能，并研究了它们与留学生涯之间的关联。通过对出国学习一学年的校友进行调查，发现其中有68%的人表示，出国学习的经历有助于他们获得工作机会或得到晋升。
相比之下，这些在国外留学时间不到八周的校友中，数据调查显示只有43%的人认为有帮助。调查结果显示，这些参加短期项目的学生中，在团队合作方面会有很大的进步。
这表明，国外的学习经历对人们未来的工作以及职业发展，还有交流技能的发展都有很大影响。跟长期学习经历相比，短期项目的导向性更强。长期项目对学生的综合技能要求则会更高。
IIE的研究发现，无论留学时间长短，这些学子的职业前景都受到了明显的影响。
1、美国有众多顶及大学可选择
美国拥有相当数量的私立与公立（州立）大学，很多都是世界一流的。因此，申请人可以有大量挑选的余地，这也许就是美国大学对众多国外学生最初的吸引力。世界排名前50位的大学中，美国大学占大约20家，英国大概只有5-10所，中国只有2所（北京大学和清华大学）。
2、有充足实践确定专业
美国留学制度是有一定的好处，学生在确定专业之前，有将近两年的时间来探索自己的未来学习方向与术业专攻。相对于国内大多数的应试教育，往往大家忽略什么是自己喜欢的想要的，因此，美国这种允许且鼓励学生发掘自己的兴趣在决定专业是比较人性化的。
3、灵活的专业体系
美国大学给予学生的选择非常灵活，学生可以通过各种方式组合多门课程，学生可以根据自己的兴趣而分成选修与辅修，也可以只选择主修，这对于兴趣多样的学生而言这种灵活性非常有帮助。
当然这种灵活体系也有他的限制，学生必须完成一些规定的课程才准予毕业，一般譬如通识课，如数学、英语、第二现代语除这些基础课程外，现在许多大学还要求学生完成批判性思维和伦理学这些课程的学习。以及培养适应能力与合作能力。
4、人性化管理与丰富的课外活动
美国大学在对学生的人文关怀、课外活动和非学术性支持服务方面也远胜于大多数其他国家的大学，美国大学会积极的为同学设置一些相关的管理机制，能够帮助学生成长与摆脱情绪上的困难，例如有一些心理咨询室等相关。
美国大学其中的课外活动是非常丰富想必大家都有所了解，相比起国内的很多只是形式上的走走场，美国大学的活动更加会有意的让同学能够真正的融入其中。
