哈佛大学计算机硕士录取：申请加分项要靠提前规划和积极争取

本周二（2月18日）晚，我们特别邀请了上周刚刚斩获哈佛大学计算机科学与工程录取的启德SO学子W同学来到线上讲座，一个小时不到的时间里是高密度的方法、干货心得输出，在听众中也引发了热烈讨论，我们特此整理了当晚讲座内容的精华部分，与大家分享。

我一共考过三次TOEFL，分别是大一、大二和大三，前两次是在中国考的，第三次是在美国交换期间考的，特别说明一下，我的三次TOEFL考试都是去年TOEFL改革之前考的，但大部分内容是相通的。

首先，尽早准备，大一开始最好！留学规划也是，越早开始越好，这样就可以比较从容地安排之后的事情。大一时期课业压力比较小，寒假和暑假的空余时间比较多，可以减轻之后申请的压力，当然大二、大三开始也并非不行，但是需要有更合理的时间安排和更高效的执行。

第二，是TOEFL备考材料，主要是TPO。因为TPO有很多套，可以挑选一些作为针对性的分类练习，挑选一些作为整套模拟练习，考前模拟3-4套，如果有真题，也可以用真题来模拟。

第三，如果你还需要考GRE，那么TOEFL和GRE可以一起准备，更能高效地帮助你通过考试。因为两者都是偏语言类型的考试，有一部分是重叠的，当然GRE词汇的广度和难度都要大一些；两项考试都有阅读和写作部分，如果你先考的是GRE，那么隔3-4周可以考一次TOEFL，这个时间间隔是足够准备TOEFL的听力部分和口语部分的。

接下来，我来分别说说TOEFL考试四个部分比较有用的方法。

【阅读】做好错题总结，最好分类整理，这样做完几篇文章之后就会发现自己比较容易错的题型，接着可以有针对性地练习，快速提高准确率；另外阅读部分是分学科的，做阅读时也注意生词积累，这样会更容易掌握一些学科单词。

【听力】分为两类，一类是第一遍做完准确率比较高的，这些题型听1-2遍就可以了，第二类是第一遍做完之后错误率比较高的，可以听3-4遍，第一遍是正常的做题，第二遍用来确认自己第一遍做题时不太确定的题目答案，第三遍是听自己做错的题目所在的原文部分，第四遍再从头到尾听一遍，如果有余力的话可以适当加快一点速度。

【口语】录音是一个很重要的习惯，即使第一遍说得很烂，也要录下来，然后不断地说，不断地录，直到你觉得某一次说得让自己满意了，就保留第一遍录的和最后一遍录的，你可以发现自己的进步，而随着时间的积累，你也会发现自己几天前和几天后的进步和问题所在。独立性口语就是平时多积累一些素材，能够有发散性思维，综合性口语可以跟着TPO题目练习，记要点，跟着要点组织内容就可以了。

【写作】综合写作最重要的是还原细节，突出阅读和听力之间的对立关系，独立写作最重要的是逻辑和举例，另外建议大家积累一些比较灵活的模板，尤其是开头和结尾，以及一些过渡的语句，这样可以大大节省写作的时间，也防止字数不够，帮助扩充内容。

我是在大三下学期去到了加州大学伯克利分校进行学期交流，做这个选择一方面是增加自己申请时的海外经历部分，二是为寻找美国的暑期科研机会做准备。这个项目是属于UC-Berkeley Extension的项目，可以在官网上直接申请，唯一的硬性要求是你的TOEFL要求，通过率较大，如果大家想有海外经历，而自己的学校没有合作项目的机会，可以尝试一下；如果母校有与国外知名院校有合作的项目，也可大胆选择。

国外的选课范围是比较广泛的，可以选本科生的课，也可以选研究生的课，首先要认清自己的专业能力，不盲目选择难度比较大的课程，且选择的课程最好有助于未来的申请，如果这些学分认可度高，你又取得了比较好的成绩，对于你的申请来说会有一定的优势。

本科生课程VS研究生课程

本科生的课程一般规模比较大，几百号人的“大课”，研究生的课程相对规模小一些，好处就是你可以通过自己的表现拥有更多接触老师的机会，从而为你争取暑期研究增加可能性，缺点就是课程难度也会大一些，有时会让你独立完成一个项目设计。也要提醒大家在去交流之前，要跟自己的母校沟通好毕业学分的要求，是不是可以转换等等。

另外，大家一定要好好把握Office Hour和助教的答疑时间，一方面能够帮助你更好地学习课程内容，另一方面也是在老师和助教面前刷“印象分”，他们也很可能是你可能会跟随的暑研“老板”，所以课程表现很重要，是需要努力的方向。

无论是否需要汇报，每周对于自己的工作都要有详细的记录，记录的内容包括你的实验数据，实验中遇到的问题，实验成果和下一步的计划，这样可以帮助你更好地了解项目的进度和发展

对于自己的项目要有清晰的规划，虽然这个项目可能是导师给你的，或者是让某一个博士生带着你做的，但你要给自己设立某个deadline和小目标。刚开始的时候可能进度比较慢，上手之后，要调整自己工作时间和工作效率，加快进度，努力做出一些成果来

和负责你的博士生建立良好的沟通关系，在暑研中，一般和带你做项目的博士生交流沟通更多一些，所以如果你们沟通顺畅的话，会大大提高你的项目进度，另外，在暑研结束时，博士生也会向教授积极地反馈你的表现。

在实验室和其他同学积极交流。实验室里除了博士生还有很多和你水平差不多的本科生，彼此都会遇到问题，多多交流会帮助自己找到一些灵感，或改进自己的方法，是一种合作的模式。

争取在教授面前表现自己的能力，在最后汇报前要做好充分准备，对自己每周做了什么都要烂熟于心，在和教授交流的时候要主动提出自己的问题和解决思路，这样的积极态度一般都会得到教授的认可。

在暑研结束时可以和教授聊一聊未来的规划和打算，教授可能会主动提起推荐信，当然你也可以委婉地问他一下，如果你有一定的研究成果，获取推荐信的概率还是很高的。如果你比较担心推荐信这件事，在刚加入实验室的时候，也可以多方打听一下。