考研逐渐成为一种热潮，2020年国内研究生报考人数超340万，比2019年增加了51万人。为了规避国内激烈的竞争，也为了加强自身优势，越来越多的人倾向于申请美研。
在美研申请过程中，有这样两方阵营：
国内读本科的同学——叹息自己留学晚，没能享受美本的资源尤其是免提交语言成绩的便利......
美本的同学——日常深陷各种考试与论文，国外实习比不上本地人，国内实习有时间差......
看起来国本和美本的学生都不容易，那两者对比谁的难度更大？今天小编就来扒一扒，顺便讨论一下各自该如何补短，做最科学的规划！
相比于美本的同学，国内本科生的课业压力小很多，考试也比较少，主要就是期中和期末。因此学生有更多的时间准备研究生申请（这也是美本同学尤为羡慕的一点）。
除了可以抽出更多的时间准备GRE等标化考试，国内本科学生最大的优势是有更多时间进行系统的、高质量的背景活动提升软实力。
美国本科学业繁重，大多数课程都有一定的难度，且都设置着比较密集的考试。除了期中期末，还要应付日常考试、各种论文和作业。再加上美国本科课程选择比较自由，很多学生会选择辅修，任务量再次升级。在这样的情况下，学生很难有时间去进行系统的背景提升，也因此有很大比例的学生没有特别出彩的标化分数。
在科研方面，国内大学对于本科生提供的机会较多，如竞赛、科技创新项目、孵化器等，优秀的学生有很多机会参与到科研中来。社会上给在校生提供的实习机会也比较多，很多优秀的学生可以直接转正。
而美本的学生获得的科研机会则少得多。至于实习，本土人确实更有优势。
对于美本学生而言，最大的优势就是标化成绩，具体体现为以下几点：
美本同学申请美研，往往可以免托福或雅思成绩（具体学校以及项目可能存在差异，以学校官网为准）。同时在美国学习多年，学生多多少少都能提升自己的语言水平，因此准备研究生考试时也能少一些压力。
国内的同学，则要在托福（雅思）考试中投入额外的巨大精力。
GPA
虽然国内外GPA打分机制可能不同，但是考察点相同，也都是通过计算考试分数来体现学生的在校成绩。美国考试数量多，且论文、出勤率等都会作为GPA打分的参考，因此一次考试失利所造成的分数影响比较小，加权GPA不太被拉低。从这种角度看，学习任务重也有一定的好处......
而国内GPA主要就是靠期中期末来体现，一次考试对于大学期间GPA整体表现影响较大。
GRE/GMAT等
部分美国大学对于美国本科的学习经历更为青睐（认为其基础更好之类的），因此对这些学生的GRE要求可能会比国本更包容。
跟国内本科相比，美本选课灵活性更高，转专业也比较方便，学生能够更大限度的保证自己所学专业与兴趣、未来职业发展相匹配。另外，美本学生有更多的机会选修第二专业或者辅修课程，很多大学之间也会分享教育资源，学生甚至有机会同时修得两所学校的学位。因此，美本的学生申请研究生时，有更多的方向选择。
而国内学生选校选专业同时进行，转专业较难。虽然部分学校提供第二专业，但不同院校的第二专业含金量存在较大差异。因此国内本科生申请研究生时，在专业选择上会受到更多限制。
经过以上对比，我们能比较直观的看出国本与美本学生申美研的差距。因此，不同类型的本科生，需要弥补各自的劣势。
托福或雅思是申请一大难点，所以国内本科的同学们最好大一就能考出不错的成绩，或者大二将分数提到有竞争力的水平，以节省时间和精力放到G类考试和背景提升上去。
近些年越来越多的学校提供第二专业，有时我们说国内大学第二专业“水”，只是因为考试比较容易通过而并非教学质量差，因此同学们无论如何都要抓住学习机会。
由于备考时间少，美本学生中很大一比例没有出彩的标化成绩，再加上部分高校对美本学生标化成绩更宽容，因此美本学生如果能有高分成绩，竞争力会明显增强。
日常时间少，所以美本学生一定要善于利用假期，回国后也可以寻求专业老师的帮助，最好能在大二下学期之前考出理想分数。
标化成绩是硬性规定，背景活动就是极其重要的软实力。美本同学一定要及早开展背景活动规划，虽说科研、实习等机会比国内要少，但是努力争取还是能得到的。同学们可以查看自己学校或者合作校有没有让本科生参与科研的机会，很多大学的研究院是对本科生开放的，学生可以联系教授，加入到老师的课题小组中。
至于想找实习的同学，则要多多关注学校内的企业宣讲。很多企业会就近找学校进行合作提供岗位实习，同学们要记得关注。
如果在美国实在找不到满意的科研、实习项目，寒暑假回国参与国内竞争也是一样的。但要注意的是，虽然时间紧迫，但同学们要尽可能的保证自己背景活动的连贯与系统性，且要做出一定的成果。
美国教授的推荐信含金量是很高的，所以对美研申请的帮助很大。但想得到又比较难，除非这位教授对你有一定的了解。所以除了有个好成绩，日常多跟老师互动也很重要。给教授深刻印象，才能获得支持。
无论在哪上的本科，申请美研都有难度。美国研究生申请者数量在近两年间有所下滑，但是中国申请者却在持续增多。在2019年的近37万留学生中，研究生有133,396名，占比36.1%，比上一年增长2%。因此我们可以推断，在申请美研时，无论身处何地，同学们都要面临更加激烈的竞争。
