我们知道，全国高考人数每年大概1000万左右。高考这个独木桥带给无数家庭太大的精神压力，而最终能够在高考当中脱颖而出的毕竟为少数。因此，越来越多的家长们懂得了不再局限于国内的高等教育路径。
小编在这里专门为您介绍一个海外求学的独特通道-非传统方式之美国留学的一个绝佳选择。相比于传统方式去美国完成本科学位，这个选择将使学生整个的高等教育缩短2年的时间，为您的家庭节约6万美金左右的巨额学费！
通往美国的学习桥梁-2+2 HSTB
2+2 HSTB 项目是专为中国完成初中以后的学生量身设计，帮助他们省时、省力、省钱，提早完成美国本科学位，同时，使得他们处于外国文化当中的成功最大化。
2+2 HSTB- “High School to Bachelor”
步骤1：在中国完成十年级的课程（1年）
学生将在中国高中一年级期间完成十年级的课程并参加额外的英语培训课程来准备就读SPSCC（我们鼓励学生更早开始参加英语听、说、读、写能力培训课程）。此外，学生还可以选择micMAC USA的跨文化培训课程，来帮助他们在适应文化变迁、理解西方思维以及在国外生活的行为准则等方面做预备。
步骤2：在SPSCC学习双学位课程:
我司代表的多所美国大学之一：SPSCC，是一所2年制大学，创办时间为1962年9月。该校为学季制，每年1月、4月、6月、9月各个季度都可入学，任何时候可以提交入学申请，2-4个工作日收到申请结果。
SPSCC的双学位课程使学生能够在美国完成11年级和12年级的课程，并同时取得美国高中文凭以及副学士学位（相当于国内专科的美国高等学历）。高中文凭和副学士学位将会在SPSCC的两年学习结束时由校方颁发。由于学生在SPSCC学习的是大学水准的课程内容，所修得的全部学分适用于美国大学本科学业的前两年，这就使得整个大学本科学士学位所需的时间减少了两年。在读SPSCC期间，学生可以选择申请美国的任何一所四年制大学，包括micMAC USA合作的四年制大学，在SPSCC修完两年之后作为大三学生转入四年制大学，所修的学分也相继转到所要就读的大学，完成大三、大四从而拿到本科学位。
顶尖的目标转校大学
申请入学SPSCC无须具备任何托福，雅思，SAT或ACT成绩。学生可以通过申请SPSCC的英语强化课入学。SPSCC针对国际学生设有六个级别的英语强化课。入学后通过评估测试来评定学生的语言能力级别，如果学生能够通过该测试最高级别即可直接进入双学位课程的学习；如果学生未能通过语言最高级别测试，则需要依据测试结果参加适合他们英语水平相应级别的英语强化课程（每个级别课程学习需要3个月），最终完成最高级别的语言测试之后，即可开始SPSCC的双学位课程学习；如果学生申请入学时已经具备了托福（61分）或雅思（5.5分）成绩，即可直接进入双学位课程的学习。
步骤3：本科大学
从SPSCC毕业之前，学生选定他们心仪专业的四年制大学。micMac以及SPSCC都可以免费帮助学生选择最适合他们的大学转校。学生可以选择申请美国的任何一所四年制大学转校（作为大三学生继续完成剩余2年的本科学业；建议在大一第二学期就开始锁定想要申请的四年制大学，了解你想要申请的各个大学的入学条件并着手做相应的准备）。以上美国大学列表可供参考。
步骤4：OPT，硕士和博士学位（可选）
完成大学最后两年的学业之后，学生将获得美国学士学位，并有以下几个选择可供考虑：
1. OPT（专业实习）
专业实习（OPT），美国公民和移民服务局允许持有F-1学生签证的本科或研究生（已经在读九个月以上或已经毕业的学生）在美工作1年，旨在让学生得到实践培训完成他们在美国的教育。
2. 研究生院
完成美国本科学士学位后，学生可选择进入美国任何一所大学的研究生院。如有需要，micMac会协助学生选择最适合他们专业的大学。
3. 回国
完成美国本科学士学位后，学生可以选择回国开始自己的职业生涯。
以下为学生选择上述2+2 HSTB留学路径就读于SPSCC双学位课程的学费以及此项目路径的其他优势：
SPSCC（左）的费用与普通4年制大学（右）的对比：
2+2 HSTB（高中-本科）留学路径的优势是什么？
1. 在4-5年内，学生可以获得美国高中文凭，副学士学位以及学士学位。
2. 相比于传统的学业计划，该项目能为您节省2年的时间及2-3万美金/年的巨额学费。
3. 入学SPSCC，学生无需参加托福，雅思，SAT或ACT考试。
4. 在本科学位专业课程开始之前，学生在学术方面、英语语言水平以及对美国文化的了解方面都能够有更周全的准备, 有机会充分掌握美国学生针对英文学术水准课程必备的学习技能，有助于学生顺利地过渡到大学本科专业课程的学习。
5. 较多的社会实践及个人发展机会使孩子能够更早的对自己的专业选择有成熟的认识，从而更有定力去完成大学本科阶段专业课程的学习；
6. 学生与美国寄宿家庭一同居住，有更多机会强化他们的英文学习以及对美国文化的理解。
7. 小班制教学，从导师那里得到的关注更多；
8. 校园里中国学生人数极少，这样就必须讲英语与他人互动，从而能够更充分地应用及操练语言，知道如何更有效地学习英语；
9. 通过该项目课程，学生能够达到转入SPSCC合作的大学机构所要求学生具备的入学条件。入学SPSCC时就可以同时获得一所四年制大学提供的有条件录取通知书，作为学生将来从SPSCC毕业之后转入4年制大学的基本保障 (特定大学申请); 或者可以转入学生自己任意选择的任何四年制大学, 入读大学三年级的课程，用2年时间完成本科学位。
10. 通过入读2年制学院能够申请转到品质更高的本科院校，其中包括常青藤大学（见上述SPSCC转校大学的名单）。
通常来讲，国内圆满完成高一的学生数、理、化、生物、地理、历史等基础知识，在知识结构方面来说，进入美国大学水准的课程学习一般不成问题，重点在于提早预备英语能力尽早达标。
再者，SPSCC设有体系严密的语言强化课程，融入了数理化、社会科学等基础教育科目的大学预备课程，能够帮助学生在语言及其他基础教育各方面做充分的铺垫使学生能够顺利进入大学学位课程的学习。而申请语言强化课程入学，使得学生能够按照其实际的英语应用能力水准先强化语言，无疑比直接进入学位课程学习更稳当，着实是一种留学美国的“软着陆”，让学生对自己的留学生活始终能够充满信心，更增添一份努力的心智！
这样独特的留学路径实属物美价廉的“蹊径”。在国内“千军万马过独木桥”的教育环境下，是否还要继续让孩子在这洪流之下苦苦挣扎呢？
