中国侨网11月25日电 据马来西亚《星洲日报》报道，日前，马来西亚教育部副部长张念群披露，2018年她上任后，发现特殊教育教材没有华文版，要求相关部门处理此事，目前教材已进展至翻译阶段，预计2020年就会有华文版特殊教育教材进入学校。
当地时间11月25日，张念群出席了南马特殊孩子关怀协会举办的“南特六周年庆之让我们融在一起，十县·实现阿特融合之旅”活动，并参与“教育如何成就每一个孩子”对话会。张念群表示，她刚上任时就发现，马来西亚的特殊教育教材没有华文及淡米尔文版本，只有英文及马来文版本。
她指出，教育部认为在推行“零拒绝政策”(ZRP)的同时，设施也必须跟上，因此她缩短了批准开班程序，并以10万至15万林吉特拨款让校方设立特殊班，费用包含改造设施等。“至于特殊教育师资方面，教育部会开放临教申请，把临教变成师资，解决特殊教育师资不足的问题。”张念群说。
张念群认为，在招聘教师时，华裔的反应往往不如马来社会踊跃，这与马来社会的观念也有关系，他们的首选是担任公务员，包括教师、警察等。
目前，马来西亚教育部准备了1460个华裔教师名额，共收到1800人申请，到了进行心理测试环节，只有1200多人出席，在进行审核后，最后被录取的只有1054人。她透露，针对华裔不热衷担任教师的情况，雪隆董联会有意发起鼓励华裔子弟投身教师工作的活动。
