【解说】手指在琵琶上流转拨弦，口中吟唱清雅的词曲，为校园增添一份古典美。眼前厦门市翔安区第六实验小学的20多名小学生，跟着来自台湾的林素梅演唱起传承上千年的“音乐活化石”——南音。
【解说】临近2021年秋季学期期末，南音项目福建省级非遗传承人林素梅，搭档原厦门市南乐团唱队队长、思明区非遗传承人欧丽华，来到翔安区第六实验小学，为学生们一连带来三首南音经典曲目。这是两岸非遗传承人首次携手，一起充实课后延时服务。
【同期】厦门翔安区第六实验小学学生 王佩茹
刚接触到这个新的东西的时候，可能会觉得又要背这么多一大串的谱，好麻烦觉得好累，但是当真正去学习到的时候会觉得它其实有些地方是相同的，而且记下来也就没有那么难了，当你去接触它之后，你会对它有了解，了解完之后它就会深深在你脑海当中，有的时候你稍微复习一下，还是可以记得起来的。
【解说】作为福建省闽南地区的传统音乐，南音用闽南语演唱，以大量的曲目、古老的乐器和自成体系的记谱方法，延续着自唐宋以来传统汉族音乐的血脉。是联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录内容之一。祖籍福建永春，出生在马来西亚而后到台湾求学定居的林素梅，从小学说闽南话，深受南音的熏陶，她告诉记者很荣幸能回到闽南交流南音文化，这也是先辈多年的梦想。
【同期】南音项目福建省级非遗传承人 林素梅
我是出生在马来西亚，因为家传的关系，因为我爷爷我先辈祖辈都是从福建闽南这边过去马来西亚的，所以他们在业余的时间都会用乡音来舒缓这样子的思乡之情，那我从小十岁就学南音，到现在已经四十几年了，那就一直这一辈子就没有间断过。
【解说】走进校园看着课堂上攒动的小脑袋，一个个充满好奇的眼神，林素梅满心欣喜。她表示两岸的南音传承人各有特点，厦门的欧丽华老师擅长教授传统曲目，而林素梅自己则带来台湾新创的用《静夜思》等诗词谱写的南音曲目，她希望孩子们能从好奇到了解，甚至喜欢上南音。
【同期】南音项目福建省级非遗传承人 林素梅
用我们的诗词南音来进入校园教这些孩子们，教学的效率也比较高，学生比较容易接受，他们也很喜欢学。在两岸传承人合作的这样子的教学之下，小朋友接触的南音的内容，会更多更广更全面。
【解说】厦门市翔安区传统文化积淀深厚，是南音继承和发展的沃土。课后延时一开始主要是辅导作业或引导自主学习，缓解学生放学后“无人接管”的情况。非遗项目引入课后延时服务，是厦门翔安团区委与翔安区教育局开展的有益尝试。
【同期】厦门翔安团区委常委 教育团工委书记 荆玉静
这次活动是我们结合双减政策的扎实推进，邀请了两岸的老师一起来为孩子们授课，一方面可以促进两岸青年之间的交流，另一方面也可以吸取双方共同的特长，让我们的小孩可以在课后(延时)服务当中得到更优质的服务，也可以对自己的综合素质得到进一步提升。
【解说】近年来，厦门翔安团区委围绕《中长期青年发展规划》，在增强青少年文化自信方面下功夫，一批优秀的非遗项目在翔安团区委的牵线搭桥下走进校园，受惠师生达1000多人。
李思源 钱晓芸 福建厦门报道
