“没有金刚钻，别揽瓷器活”、“一锤定音”、“严丝合缝”这些俗语成语在我们的生活中被广泛地使用。殊不知，这些都出自一项古老的手艺——锔瓷。早在宋代《清明上河图》中便有锔匠在锔补瓷器的画面。可是，随着生产力的不断提高，瓷器不再昂贵，锔瓷匠的身影也渐渐消失在大街小巷……
河北一位老手艺人却仍在用“匠心精神”缝补着生命，修复着艺术。在熙熙攘攘的石家庄，有一间小屋静静伫立在这里，向世人展示着老手艺的魅力。
西临繁华热闹的大路，东靠狭窄僻静的小巷，穿过一段廊道便能看到“艺品堂锔刻瓷”的字样，一入门的屏风隔开了门外的喧嚣，打造了一方安静悠然的天地。往里走便可看到摆放在两侧的锔刻瓷作品，古朴典雅的瓷器因为一枚枚小小的锔钉而更添韵味，在小屋一角的桌子上摆放着形形色色的工具。这便是李军航老师的工作之地，一间小小的工作室，颇有“斯是陋室，惟吾德馨”的意蕴。
“以前东西坏了想着修，而现在只想着换”。锔瓷代表了一种惜物的生活态度，正如李军航老师所说“情意”二字，“情”为感情，“意”为意义。或常伴多年或他人相赠，瓷器中所承载的是拥有者的眷恋依赖。无论瓷器的贵贱，出于人之常情，在瓷器破碎的那一刻人们更希望的是能够修复如初。“缝补的是生命，修复的是艺术，所有器物也有自己的感情，当它们被修补好所延续的是持有者的情感。”李军航老师如是说，人们当前的恋物情节精神需求使锔瓷更有存在发展的意义。“锔补后的瓷器既能延续人们的情感，又能作为装饰使瓷器更具有艺术美感，这是锔瓷魅力的两个方面。”
尽管锔瓷在当今发挥着重要的艺术价值和使用价值，但是这项技艺已经成为了珍贵的非遗项目。面临着缺少继承人，即将失传的遗憾。
承受误解，能换位思考者难。李老师说曾有人说他按锔钉收费不合理，本来应该用三个却用了五个锔钉。其实不然，锔瓷者在修补瓷器的时候承担着巨大的风险，一不小心便会对瓷器进行二次破坏，锔完钉之后为了美观还要进行打磨剖光，所以李老师说他现在能少用锔钉便不会多用。李老师提到曾经有个小伙子来修壶钮，在修补的过程中李老师顺手修补了一个瓷器本身的缺口，但是小伙子见了便质问道是不是故意弄坏的，还不依不饶吵吵闹闹。类似这样的事李老师学会的是换位思考理解尊重，真心不是自己的过错便会耐心解释，沟通交流。锔行坚持的原则是只修补，不破坏，因而大众更应给予手艺人更多理解，手艺人也许会在我们的生活中受到误解，但更要用一颗真诚善良的心去赢得他人尊重，通过实际行动得到他人理解。
经验教训，能自我摸索者难。当问及锔瓷过程中的困难时，李老师很快提到了镶嵌，当时他为了把成品再做的尽善尽美，便用焊枪继续加热让锡铜更贴合，在加热过程中壶产生了裂缝，因为热胀冷缩壶便有了裂纹，这之后李老师的老师、师妹也犯了同样的问题，李老师说：“不要去把你的经验传授给他们，让他自己去体验。你要告诉他，别再烧了，再烧就炸了，他可能不信。一个碗或壶，只有亲身体会它的耐受力耐温度，才能感受这一项手艺。”自己得到的教训如果好好利用便是最宝贵的经验，自己的经验也需要在不断重复中摸索总结，锔瓷需要手艺人静心琢磨在错误中进步，在练习中提高。
古老手艺，能突破创新者难。李老师从事锔瓷已经26年了，如今他仍然通过手机阅读等方式学习专业知识，“因为热爱，所以专业；因为热爱，所以绝不敷衍。”这与李老师很是贴切。李老师在掌握锔瓷的同时还精通刻瓷、石雕、根雕、瓶雕等，石雕技艺与锔瓷技艺的融合让他完成了当世少有的穿龙锔，而刻瓷也集书法篆刻绘画为一体，在进行锔钉篆刻时他更加得心应手。李老师将日本锔瓷技艺融会贯通形成自己独特理念，注重锔补的美感灵气，“像这些荷叶，我在上头打个青蛙，青蛙打到什么位置，冲什么方向，荷叶做成什么形状，这些我都有自己的理念融到里头”，李老师这样说道，倘若有人模仿，却并不注重细节的美感容易仿死。
浮华世间，能静守己心者难。真正的手艺人，守着祖辈留下的技艺将其发扬光大，急躁的牟利人，用只学了几天的皮毛迫不及待的投入市场，人心不静，技艺难承。李老师谈到手艺为何传着传着就传不下去了这个问题，最大原因便是人心浮躁，就算是许多传承人，为了提高产量也会偷偷将机器生产的东西说成是纯手工，这样生产数量大价钱相对低廉，而真正靠纯手工的手艺人产量不高价钱较高，在这种市场经济下坚守初心的手艺人竞争力明显偏弱，这样的情况使非遗手艺变味了。长久下去，技艺精湛的人生活艰苦，投机取巧的人却牟取暴利，我们的老手艺便难以顺利传承。
“我开一个这样的店，就是对大众做了一个展示的窗口。有的老人确实困难能免费我就免费，所有的工具材料都是我自己买的有时候只收个成本费，我把钱看得很淡，传承这项技艺，就不要计较什么金钱。”静守己心，怀有爱心。这就是老一辈手艺人的坚守，无关其他，只是为了一种传承，一种情怀。
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”。这个时代，物质生活极大提高，我们无需为一粥一饭而担忧，为半丝半缕而发愁。但也缺少了走街串巷锔瓷匠人的那份沉潜。生活节奏加快，人心浮躁传承严峻。真正的传承人既要有将技艺传承下去的能力，又要能静得下心有好的人品，优秀传承人有待时间检验。锔瓷技艺的传播传承，需要更多人关注。
“因为缘分而相遇，因为选择而相守”。这就是李军航老师金刚钻上的故事，瓷器活里的人生。希望有更多的人能够传承这项技艺，用“匠人精神”缝补生命，修复艺术。
