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美国艺术学科体系设置与艺术史教育

2021-02-17 11:16 　美国新闻网　-　

艺术学人青年博士讲坛第11期

讲座主题：美国艺术学科体系设置与艺术史教育

主讲人：戴悦（艺术史博士生）

主持人：张新科（艺术学博士）

讲座时间：2020年1月17日（周日）9：00—11：00

讲座入口：腾讯会议ID （125 734 216）

【主讲人简介】

戴悦，美国圣路易斯华盛顿大学艺术史博士生，研究方向为中国古代艺术史、图文关系、艺术理论等。曾在南京大学获得哲学本科、文艺学硕士学位，并在美国芝加哥大学、伊利诺伊大学香槟分校、乔治城大学和台湾清华大学等多所学校学习。机构实习包括上海博物馆、今日美术馆、佳士得（纽约）、华美协进社、美中关系全国委员会等。研究文章发表在《中国文学图像关系史》《文学与图像》《王学研究》《江苏社会科学》（增刊）上。

【主持人简介】

张新科，文艺学硕士，艺术学理论博士。研究领域包括一般艺术学、艺术身体学、文化研究等。在《艺术百家》《艺术学研究》《文化研究》《艺术评论》《中国社会科学报》《中国文化报》等报刊发表学术论文20余篇。

【内容简介】

演讲者自2016年前往美国后，曾先后于多所知名大学就读，并在东南部艺术高校年会等专业会议上发表演讲，参与学校美术馆的研究工作和著名艺术机构实习。本次演讲内容是基于本人在美国数年艺术史专业的学习和心得总结，内容主要包括美国艺术学科体系设置状况、美国高校艺术学院设置状况和个人学习、工作经验。美国的艺术学科体系不同于中国的体系，有其自身独立性、灵活性和跨学科性的极大特点，往往是基于学校而非政府机构来管理。同时，该体系已在百年过程里发展成熟，有自身全国性和地区性的组织，教师和学生个人都具有极大的能动性。

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